![]() |
Romek i Paweł podczas uzupełnienia fiszki poszukującej |
![]() |
![]() |
Wypełnianie karty pracy |
![]() |
Prezentacja zaobserwowanych rzeczy i zjawisk |
![]() |
Prezentowanie kolegom swoich efektów pracy |
![]() |
Przedstawienie gałązki logicznej |
![]() |
Romek i Paweł podczas uzupełnienia fiszki poszukującej |
![]() |
![]() |
Wypełnianie karty pracy |
![]() |
Prezentacja zaobserwowanych rzeczy i zjawisk |
![]() |
Prezentowanie kolegom swoich efektów pracy |
![]() |
Przedstawienie gałązki logicznej |
![]() |
Ważenie przedmiotów na wadze szalkowej |
![]() |
Ważenie przedmiotów na wadze szalkowej |
![]() |
Sprawdzanie pojemności naczynia |
![]() |
Sprawdzanie pojemności naczynia |
![]() |
Sprawdzanie pojemności naczynia |
![]() |
Sprawdzanie pojemności naczynia |
![]() |
Mierzenie wysokości stolika |
![]() |
Mierzenie pasa koleżanki |
![]() |
Mierzenie szerokości progu |
![]() |
Sprawdzanie szerokości tablicy |
![]() |
Kącik przyrodniczy klasy III |
![]() |
Obserwacja wzrostu roślin |
![]() |
Pielęgnacja roślin |
![]() |
Pielęgnacja roślin |